習近平總書記指出，領導干部不僅要有擔當?shù)膶捈绨?，還得有成事的真本領，各級領導干部要加快知識更新、加強實踐鍛煉，使專業(yè)素養(yǎng)和工作能力跟上時代節(jié)拍，避免少知而迷、無知而亂，努力成為做好工作的行家里手。習近平總書記的重要論述，為干部實干擔當、拼搏奮斗指明了前進方向、提供了根本遵循。組織部門要認真貫徹落實習近平總書記重要講話重要指示精神，充分發(fā)揮職能作用，在思想淬煉、樹立導向、提升能力、營造環(huán)境等方面聚力用勁，切實以組織擔當激勵干部擔當作為。
堅持不懈為干部擔當作為注入強大思想動能。非學無以廣才，非志無以成學。善于學習、嚴于學習，是中國共產(chǎn)黨人的精神特質(zhì)。習近平總書記指出，政治上的堅定、黨性上的堅定都離不開理論上的堅定。干部要成長起來，必須加強理論武裝。要持續(xù)鞏固深化主題教育成果，扎實開展黨紀學習教育，著力強化黨員干部新時代黨的創(chuàng)新理論武裝，完善以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干長效機制。追根溯源學。中國共產(chǎn)黨是用馬克思主義武裝起來的政黨，黨員干部的一切學習活動，都必須在馬克思主義的指導下進行，任何時候、任何情況都不能偏離這個方向。要以科學的態(tài)度對待科學，以真理的精神追求真理，認真研讀馬克思主義經(jīng)典著作，自覺追溯馬克思主義政黨的理論源頭，深刻感悟馬克思主義的真理力量，不斷提高運用馬克思主義分析解決實際問題的能力和水平，更好地把科學理論轉化為認識世界、改造世界的強大物質(zhì)力量。深思細悟學。學而不思則罔，思而不學則殆。黨員干部加強理論學習，最根本的就是要在學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想上下功夫，深刻理解其核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實踐要求，深刻把握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，既知其然又知其所以然。要重點學好黨的二十大報告、黨章、《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等，推動習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于安徽工作的重要講話重要指示精神落地生根、開花結果。聯(lián)系實際學。理論聯(lián)系實際是馬克思主義最根本的理論品質(zhì)，也是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良作風。要重點結合工作需要和自身實際，做到干什么學什么、缺什么補什么，特別是黨的最新理論、最新精神、最新政策等，要學會前后銜接、融會貫通，既要學習政治理論，又要堅持博聞多識，學習經(jīng)濟、文化、生態(tài)、法律等多方面知識，拓寬思路、增長見識，提高處理問題的前瞻性、科學性、主動性。
旗幟鮮明樹立重一線、重實干用人導向。為政之要，莫先于用人。習近平總書記強調(diào)，對干部最大的激勵是正確用人導向，用好一個人能激勵一大片。用什么人、不用什么人，是對干部最有效、最直接的激勵和鞭策，大膽啟用擔當作為者，敢于擔當作為就會蔚然成風。加大一線選任力度。組織要把最優(yōu)秀的干部選出來用起來，把最有擔當?shù)母刹糠诺阶詈线m的崗位上，充分調(diào)動其干事創(chuàng)業(yè)積極性。要加大從基層一線選拔使用干部力度，在日常干部調(diào)整中優(yōu)先從鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、招商引資、征地拆遷等改革發(fā)展穩(wěn)定第一線以及重大任務、重大斗爭一線選拔表現(xiàn)優(yōu)秀的干部。結合常態(tài)化選拔“五方面人員”進鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子，拓寬基層一線干部晉升渠道，選拔一批優(yōu)秀村黨組織書記、到村服務過的選調(diào)生、鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)編制人員、駐村第一書記及工作隊員進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子。堅持有為者有位。必須把選好人、用對人擺在重要位置，識人察人看擔當、選人用人重作為，把政治過硬、對黨忠誠，業(yè)務精通、本領高強，敢于擔當、敢于負責，敢于斗爭、善于斗爭，作風優(yōu)良、清正廉潔的干部選出來、用起來，為干部樹起干事創(chuàng)業(yè)的風向標。健全精準識別機制。要全方位、多角度、近距離考察了解干部，確保選出來的干部信得過、靠得住、能放心。優(yōu)化一線考察識別方式，重點掌握反映干部實際品行、能力和水平的事例，了解干部個性、氣質(zhì)以及存在的不足；細化一線考察識別內(nèi)容，建立一線考察“政治素養(yǎng)、實干擔當、廉潔自律”三項清單，實地查看工作實績和整改落實情況，加強干部信息分析研判，全面、客觀、準確掌握領導班子和領導干部有關情況，推動科學精準選人用人。
精準賦能提升干部推動高質(zhì)量發(fā)展能力。習近平總書記指出，成長為一個好干部，一靠自身努力，二靠組織培養(yǎng)。善作善成的本領不是天生的，除了通過學習和實踐獲得，更離不開組織上有計劃、成系統(tǒng)的培養(yǎng)。堅持教育培訓提升專業(yè)素養(yǎng)。干部培訓要突出系統(tǒng)性、針對性、實效性。系統(tǒng)性就是要圍繞發(fā)展和工作需要制訂長、中、短期培訓規(guī)劃計劃。比如，當前應當聚焦鄉(xiāng)村振興、應急處突、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展等與全區(qū)發(fā)展密切相關的領域制定培訓計劃。針對性就是要從干部個人特點、崗位需要、未來需求出發(fā)，制訂個性化計劃，彌補干部知識空白、經(jīng)驗盲區(qū)、能力弱項，推動干部專業(yè)素養(yǎng)與事業(yè)整體發(fā)展步調(diào)一致。實效性就是要因事因人采取不同培訓方式和培訓重點，堅持課堂學習和拓展實踐相結合，堅持“走出去”與“引進來”相結合。突出實踐歷練助力成長成才。刀在石上磨、人在事上練，越是在吃勁崗位中鍛煉磨礪的干部，應對復雜局面的經(jīng)驗越是豐富。在貫徹落實新發(fā)展理念、推進重大戰(zhàn)略任務中，不可避免會碰到各類新情況、新矛盾、新問題，更需要干部多當幾次“熱鍋上的螞蟻”，提高解決實際問題的能力水平?；鶎右痪€、項目前沿、重點領域是干部了解實情、向實踐學習的好課堂，也是干部磨煉作風、提高本領的大考場，把干部放到這些地方磨礪鍛煉，既能積累豐厚的實踐經(jīng)驗，又能錘煉擔當?shù)牡滦衅焚|(zhì)。注重分類培養(yǎng)優(yōu)化成長路徑。不同領域、不同崗位、不同層級的干部，歷練環(huán)境、成長路徑、崗位需求不盡相同，組織的培養(yǎng)也應當因人施策、分類進行。要實施“精準賦能”培養(yǎng)計劃，統(tǒng)籌組織需求、崗位需求和干部需求，開展“大培訓、大提升”行動，謀劃開展重點專題培訓班，提升干部專業(yè)素質(zhì)。同時，聚焦數(shù)智化、綠色化轉型等新風口、新賽道，加大干部培訓力度。
用心用情營造干事創(chuàng)業(yè)良好環(huán)境。習近平總書記指出，對干部政治上激勵、工作上支持、待遇上保障、心理上關懷，讓廣大干部安心、安身、安業(yè)，推動廣大干部心情舒暢、充滿信心，積極作為、敢于擔當。干部有時候不是不想干事，而是害怕干事。這就需要我們搞清楚干部為什么會害怕，應該如何從管理方式和制度機制上進行改進完善。健全容錯糾錯機制。要動態(tài)的看干部變化，給予干部“試錯權”，對干部的失誤錯誤進行綜合分析，對該容的大膽容錯，不該容的堅決不容。堅決落實好“三個區(qū)分開來”的要求，細化容錯糾錯具體舉措，從操作層面進一步解決好容什么、怎么容、誰來容、結果如何運用等問題，讓敢想敢干、敢闖敢拼的干部吃下“定心丸”。保障合理待遇。中央先后出臺關心關愛干部一系列政策措施，中組部也印發(fā)了進一步激勵干部擔當作為有關具體措施，為保障干部合理待遇提供了制度和政策依據(jù)。要認真貫徹落實上級要求，科學配置工作力量，合理安排工作任務，關心關愛基層一線干部，為干部扎根基層、安心工作創(chuàng)造良好條件。重視身心健康。要通過談心談話、走訪幫扶等方式，多與干部面對面交流，聽取意見建議，做好心理疏導，釋放心理壓力，給予基層干部更多理解支持，幫助他們解決實際困難，讓他們輕裝上陣。
（作者為宿州市埇橋區(qū)委常委、組織部部長）
